【通识课堂】认真谈性爱护自己 志愿服务保护未来——记新生体验课之《大学生性健康修养》
发布日期: 2020-09-29 浏览次数:

新学期已经开学4周,对于大多数老师和同学们来说,已经步入正轨并渐入佳境。而对于2020级的新生们来说,序幕才刚刚拉开!初来乍到,怀揣着家人的关切,自己的梦想,看到丰富多彩的活动,眼花缭乱的组织,内心不免多了一丝迷茫和疑惑。为了让新生更好地适应大学生活,更快地找到归属感,亚博直播每年都会开展新生体验课,通识教学部杨倩老师开设的《大学生性健康修养》就是其中之一。

《大学生性健康修养》课程旨在通过课程告诉大学生“性”是自然现象,通过课堂学习的性生理、性心理、性安全知识,让大学生形成健康的性观念。“性”不应该是“无师自通”。

教师篇——性,多么正常

最初选择“性”作为体验课的主题,是因为杨倩老师在教授通识课程《弗洛伊德与荣格、阿德勒》时,会讲授弗洛伊德的泛性论。泛性论是弗洛伊德非常具有代表性的理论之一,也是他备受争议的原因之一。每次在教室里讲授这堂课,学生们不但没有预想的羞涩和尴尬,反而非常积极地参与课堂!无论大一还是大三年级,无论理工科还是文科学生,从他们的表现可知,学生迫切地想要从课堂里学习有关“性”的知识。他们需要更加了解自己,更好地应对生活中这个不可避免的话题。所以,“性”这个主题成了首选。

课堂上杨老师一开始便向学生传达“性”是一个自然且正常现象,不需要觉得羞愧和不堪,并肯定了同学们敢于面对性的勇气和坦诚。随后,杨老师借助视频、图片,结合课堂讨论和实践体验等方式让学生学习了性生理、性心理和性安全知识。在介绍性安全时,杨老师还向大家介绍了通识教学部和北山书院合作的女童保护组织,一个致力于保护儿童,远离性侵害的公益组织。当同学们得知自己还能为此贡献一份力量时,纷纷在课后要求了解和加入该组织。课堂上,杨老师幽默活泼,同学们积极参与,教室里一直欢声笑语不断。持续4学时的课程学生们依然感觉轻松愉快,同时又收获满满。

学生篇——性,原来如此

虽然最开始确实是带着有色眼镜去看待这节课的,但是慢慢的,从性生理、性心理再到性安全知识,我觉得心灵上还是有一些震撼和感触。即使已经成年,感觉这些东西还是得在教室里通过专业的学习才知道,并不是道听途说这么简单。

最后还想告诉同学们,记得爱惜自己和自己的伴侣,如果发生性行为一定要做好防护措施。人流,不是广告里宣传的那么简单,是在子宫里面扼杀一条活生生的生命!请对自己负责,对生命负责!

——2020级物联网工程 王嘉鑫

很小的时候就已经接触了“性”,那时候比较无知,所以对它充满了好奇。随着年龄的增大,加上身边朋友的影响,我对性有了更多了解,但都仅停留在性行为表面。隐隐约约地,我一直认为“性”这个话题是邪恶的、肮脏的。甚至在高中阶段,面对自己出现的各种生理反应,我都觉得很羞耻。但在上完《大学生性健康修养》体验课后,让我对“性”这个话题有了更全面、更准确的认识。上完这门课程,让我不再刻意的避免“性”这个话题。我很庆幸在这样专业的课堂上学到了专业的知识(性生理,性心理,性安全知识)。

——2020级通信工程 聂学淞

问卷篇——性,慎重对待

课程最后,杨老师用学习通app进行了问卷调查,一共有124名学生参与。其中男生78人,占62.9%,女生46人,占37.1%。在参与调查的学生中,有21%的人正在谈恋爱,16.9%的学生表示他们有过性行为,73.4%的学生可以接受大学生婚前性行为,而在大学生性教育方面,学生觉得最需要的是性心理和性安全教育。这一点也可以从学生采取的避孕措施中可以看出,只有一半的学生会在性行为中采取戴安全套的方式避孕,另外40%的学生会采取计算安全期、体外射精、紧急避孕药等方式,甚至还有10%的学生在性行为中不采取任何避孕措施。可见,学生的性安全意识多么的薄弱。

值得注意的是,在问到有没有受到过性侵害(含性骚扰)时,有13.7%的新生表示曾经受到过这样的伤害。这是一个多么让人痛心的数据!他们大部分刚满18周岁,这样的伤害很可能在他们未成年时就已发生,而修复这样的创伤可能需要长达一生的时间。如果,当初他们曾接受过系统专业的性安全教育,懂得如何保护自己,这样痛心的事件会不会少一些?

志愿篇——爱,需要传递

最后,回到性安全这个话题上,我们需要知道,预防比治疗更重要!就像学生们最后的建议,希望再多上几次性教育的课,希望所有的学生都能接受性教育。一天的时间,体验课虽然结束了,但我们的工作仍在继续,“女童保护”呼吁,防性侵需要全社会共同参与,成为“女童保护”志愿者讲师我们期待你的加入!

今天十分荣幸以助教的身份去听杨老师的新生体验课,在这节课上,我又学到了很多新的东西,收获很大。我还捕捉到了一个新的信息,知道了一个有影响力、也非常有意义的组织——“女童保护”。听了杨老师细心的讲解后,我毅然地决定要加入这个组织,成为“女童保护”的一员。用行动去实践它,让家长,学生和自己都能够通过这个公益活动有一些收获,让孩子们在一个安全、和谐、美好的环境下快乐成长。所以,非常期待我能够从一个志愿者成为讲师,然后走进课堂,给更多的人传播知识。

——2018级数据科学与大数据技术 向春红

作为女童保护的志愿者,也是预备讲师,我在协助杨老师授课的同时,认真聆听了这节课,感触颇多。尤其是反驳受害者有罪论以及最后的性安全知识部分,感觉同学们都在认真聆听和消化,也能看出同学们对性教育的渴求。他们求知的眼神,让我想起了曾经和老师一起去亚博直播进行防性侵讲座时的情景。教室里,当孩子们一双双眼睛看着你时,我不光体会到了无尽的荣誉感和成就感,更让我感受肩上这一份沉甸甸的责任!

——2018级 软件工程 李沅洪

 

 

(通识教学部供稿)

 


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